Gestion des réseaux sociaux - BTS Communication Bergès
Situation
Le BTS Communication du lycée Bergès est présent sur les réseaux sociaux afin de promouvoir sa formation auprès de ses cibles principales : les lycéens et les étudiants en réorientation. Cependant, le recrutement devient plus difficile, ce qui nécessite de renforcer l’attractivité et la visibilité de la formation.
Dans ce contexte, les étudiants de 1ère année sont chargés de gérer les publications sur Instagram, Facebook et TikTok. J’ai ainsi été missionné pour concevoir deux contenus : un post Instagram sur le thème « La formation du BTS communication – contenus » et un post TikTok sur « Le planning des publications spécial Parcoursup ».
Problématique
Comment concevoir des contenus attractifs, cohérents et adaptés aux réseaux sociaux afin de valoriser la formation BTS Communication et capter l’attention de futurs étudiants ?
Activités concernées
Activité 1 – Veille créative et technologique au service de la demande
Activité 2 – Création de contenus et de solutions de communication
Activité 3 – Production et diffusion des solutions de communication
Activité 5 – Contrôle et évaluation des solutions de communication
Projet réalisé individuellement
Période: novembre 2025 à avril 2026
Travail accompagné
Gestion réelle des RS du BTS
Tiktok
Capcut
Google Docs
Metricool
Google Drive
Actions réalisées
Veille
J’ai réalisé une veille en définissant des objectifs précis, puis en sélectionnant des sources pertinentes sur TikTok et Instagram. J’ai ensuite collecté, trié et synthétisé les informations sous forme de tableaux. Cette veille m’a permis d’identifier des tendances (formats, styles visuels, accroches) et d’orienter efficacement la création de mes contenus.
Création
J’ai conçu des ébauches papier pour structurer mes idées : définition de la cible, des objectifs, du message principal et du call-to-action. J’ai également choisi les formats. Ces maquettes m’ont servi de base, même si elles ont nécessité quelques ajustements lors du passage au numérique.
Production et diffusion
J’ai réalisé mes contenus en respectant la hiérarchie visuelle, l’identité graphique et les codes des réseaux sociaux. Après la création sur Canva et CapCut, j’ai rédigé les descriptions et intégré les hashtags.
J’ai ensuite planifié les publications sur Metricool en définissant les dates, horaires et plateformes. Des ajustements ont été nécessaires, notamment pour le post TikTok afin d’assurer sa qualité et sa pertinence avant publication.
Bilan final et auto-évaluation
Ce projet m’a permis de développer mes compétences en veille, en création de contenus et en gestion des réseaux sociaux. J’ai été à l’aise dans la conception visuelle et l’organisation des publications.
J’ai toutefois rencontré des difficultés dans la recherche d’informations précises et l’analyse des performances.
À l’avenir, je souhaite améliorer ma veille et mieux analyser les résultats pour adapter mes contenus aux différentes plateformes.
Productions réalisées
Rapport de Veille réseaux sociaux.
Audit des réseaux sociaux du BTS (Instagram/ Tiktok).
Charte graphique du BTS Communication.
Maquette papiers post insta/ tiktok.
Post insta/ tiktok finaux.
Descriptions post insta/ tiktok finaux.
Fiche descriptive de situation.
BTS Communication Contenu Berges Formation
BTS Communication Berges planning special parcoursup
